Kinder mit Legasthenie und Dyskalkulie lernen anders

| Gepostet von | Kategorien: Blog

 

Sage es mir – ich werde es vergessen

Erkläre es mir – ich werde mich erinnern

Lass es mich selbst tun – ich werde es verstehen. 

Konfuzius

 

Kinder mit Legasthenie und Dyskalkulie sind oft mit den herkömmlichen Unterrichtsmethoden überfordert.  Ich sehe es als meine Aufgabe, herauszufinden, wie das Kind am besten lernt.

Wichtig dabei ist, dass das Kind die Materie selbst „erarbeitet“ und dabei sind kaum Grenzen gesetzt. Wir experimentieren mit Zahlen oder Buchstaben. Oder wir kneten und formen. Gerne arbeiten wir mit Wasser oder Sand. Manche Kinder malen auch gerne aber manchmal spiele ich nur mit dem Kind. Egal auf welche Art und Weise… wichtig ist nur, dass das Kind das Wort oder die Zahl BEgreift. Das ist wörtlich gemeint. Alles was es angreift, selbst spürt und selbst darstellt wird es sich besser merken. Weil es das Kind selbst erarbeitet hat!

Genau das finde ich so schön an meinem Beruf, jedes Kind ist anders und jedes Kind lernt anders. Es ist jedes mal wieder schön zu sehen wie individuell jedes Kind ist!